高屋

1., 专家学者型教师，有自己的教学理念，有成熟的教学艺术，有独特的教学风格，能够高屋建瓴、深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。

2., 那时候革命力量可以说是高屋建瓴般存在于农民心中。

3.革命的豪情和革命的气魄，使郭沫若的史剧气势恢阔，振摆超腾，高屋建瓴，雄浑奔放。

4., 走进街区，一片繁华，到处高屋建瓴！

5., 革命的豪情和革命的气魄，使他的史剧气势恢阔，振摆超腾，高屋建瓴，雄浑奔放。

6., 你的回答听起来越"高屋建瓴"越好。

7., 高屋建瓴整齐如一,八街九陌,街道之上车水马龙,人来人往热闹无比。

8.他以锐不可当，高屋建瓴之势，一路夺得胜利，为中国的经济发展立下了汗马功劳。

9.本文采用了逻辑分析判断等高屋建瓴的方法，而非实证方法，对技术分析各种预测方法从源头上进行了分析。

10., 解放军解放南阳后国民党反动派依靠高屋建瓴，尝试负隅顽抗，来阻遏解放军前进的脚步，但是解放军气势磅礴的气势，急忙溃退。